Aplazada la Convivencia Rural de Berrocal por la previsión de lluvias

Cartel anunciador 

Hace escasos minutos, la organización de la Convivencia Rural de Berrocal ha anunciado que dicha iniciativa en su quinta edición y prevista desde hace meses para esta semana, -concretamente para el viernes 15 y sábado 16 de abril- se aplaza hasta el 14 de mayo ante la predicción de lluvias para el sábado. "Nos ha costado mucho tomar esta decisión, pero creemos que es la opción más correcta en vista de la predicción meteorológica para este sábado, y no desperdiciar o deslucir así el trabajo de tantas personas involucradas en este proyecto. Esperamos que comprendáis esta decisión y os esperamos a todos con los ánimos renovados para el fin de semana del 14 de mayo. ¡Seguimos trabajando!", según señalan en un comunicado.

La Convivencia Rural de Berrocal nació en 2012 desde un grupo de amigos tuvieron la iniciativa de hacer un encuentro para poner en valor una forma de vida mas rural y sostenible, a través de dar a conocer la cultura y productos del entorno del municipio minero (derivados del cerdo, bovino o caprino, miel, dulces, corcho, productos de la huerta, turismo...) para de alguna manera colaborar en la medida de lo posible a construir un mundo mas concienciado y autosuficiente. Desde entonces, y gracias a la labor desinteresada de un grupo de voluntarias, cada año se llevan a cabo senderismos, charlas, visitas guiadas a lugares  de trabajo tradicionales, talleres, conciertos, mercadillo de artesania y productos locales, etc.  con el objetivo no sólo de promocionar la forma de vida local sino también colaborar en la medida de lo posible a construir un mundo mas concienciado y autosuficiente apoyando la reutilizacion, el autoempleo, la produccion propia o el consumo de productos KM0 y libres de tóxicos entre otras actuaciones.

Comunicado del claustro de profesores del IES. Vázquez Díaz de Nerva

El claustro de profesores  del I.E.S. "Vázquez Díaz” de Nerva quiere expresar públicamente lo siguiente:

1º . Las condiciones en las que a menudo desarrollamos nuestra labor, difícilmente pueden entenderse si no son vividas desde dentro. Situaciones demasiado complicadas, inaguantables y que, además, se intentan obviar desde la Administración.

Para llevar a cabo las medidas disciplinarias hay que salvar gran cantidad de trámites burocráticos que en muchos casos llegan desgraciadamente tarde.

El hecho ocurrido el día 16 de enero de 2013 es puntual en el centro, pero en este grupo (1º PCPI) se han producido actuaciones muy negativas : insultos al profesor agredido y a otros miembros de la Comunidad Educativa( profesorado y alumnado), acoso psicológico a compañeros, coacciones y amenazas constantes tanto a él como al Equipo Directivo, entre otras.

2º.  La reacción inmediata del claustro tras conocer la agresión sufrida fue suspender las clases e informar a todo el alumnado de lo ocurrido. Se decidió en asamblea continuar con nuestra negativa a impartir clases hasta que Delegación diera solución acorde con la gravedad del hecho.

La respuesta de Inspección el día 16 ha sido intentar normalizar la actividad docente y no darle publicidad al asunto como si nada hubiera ocurrido. Además de “recordarnos” que incurrimos en sanción administrativa si no impartíamos clase. La respuesta por amplia mayoría ha sido transmitir nuestra solidaridad con el compañero agredido y rechazo tajante contra este tipo de actitudes violentas que perturban la labor docente. Así pues, asumimos la responsabilidad de educar no sólo en conocimientos sino también en valores, tales como respeto,solidaridad y tolerancia.

3º. Somos conscientes de que recibiremos críticas y presiones por la decisión adoptada por el claustro, nuestra imagen ha sido atacada en tantas ocasiones, y desde tantos frentes, que ya se ha convertido en algo habitual. No obstante, este claustro no está dispuesto a que nuestra dignidad sea pisoteada.

Dicho todo lo cual, proponemos:

• Expulsión inmediata y definitiva del alumno agresor del Centro y del sistema educativo.
• Incorporación urgente de un sustituto o sustituta. 
• Reunión del Inspector como representante de la Administración Educativa con el grupo 1º de PCPI (grupo donde se ha producido la agresión).
• Arbitraje por parte de la Administración de medidas de apoyo para el profesorado de este grupo como respuesta a una situación excepcional.
• Compromiso por escrito de las medidas propuestas por Delegación.

Claustro del I.E.S. “Vázquez Díaz”